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預計2019年舞蹈教育市場規模約360億元,政策長期利好藝術教育[圖]

2019年10月08日 13:28:32字號:T|T

    一、驅動因素:預計2019年舞蹈教育市場規模約360億元

    1.綜合素質評價體系逐步建立,政策長期利好藝術教育

    國家政策歷史悠久,近年來由升學時的直接加分向納入綜合素質評價體系的方式轉變。我國歷年來各地對藝術特長生的加分政策,逐步培育了市場對藝術教育的需求。

近年藝術教育領域相關國家政策

時間
政策文件
核心內容
2019/7/8
《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》
嚴格落實音樂、美術、書法等課程,結合地方文化設立藝術特色課程。廣泛開展校園藝術活動,引導學生了解世界優秀藝術。支持藝術院校在中小學建立對口支援基地。
2019/3/13
《教育部關于做好2019年普通高校招生工作的通知》
推進高中綜合素質檔案使用,各地要指導中學完善學生綜合素質檔案制度。
2018/3/1
《教育部關于做好2018年普通高校招生工作的通知》
強化對高中學生綜合素質檔案的使用,在保送生、自主招生、高水平藝術團等類型招生中,將學生綜合素質評價結果作為招生錄取的重要參考。
2018/2/12
《教育部辦公廳關于做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》
要逐步壓縮特長生招生規模,直至2020年前取消各類特長生招生。尚未全面取消體育、藝術加分項目的地方,要從2018年初中起始年級開始執行。

數據來源:公共資料整理

    相關報告:智研咨詢發布的《2019-2025年中國舞蹈培訓行業市場全景調研及發展前景預測報告

    地方性綜合素質評價體系逐步建立,明確可作為學校招生的依據,政策長期利好藝術教育。教育部明確提出“到2020年左右,要初步形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式”。

近年地方政府關于建設綜合素質評價體系的政策

時間
省市
政策文件
核心內容
2018/11/16
北京
《北京市普通中小學校全面實施素質教育督導評價方案》
督導評價內容包括:組織領導、學校治理、教師隊伍、教育教學等七個方面,涉及22個二級指標和51個三級指標。在教育教學部分將藝術教育納入考察范圍。
2018/11/8
上海
《上海市普通高中學生綜合素質評價實施辦法》
規定評價內容包括品德發展與公民素養、身心健康與藝術素養等四個維度。評價結果用于引導學生發展、促進學校積極開展素質教育、作為高校人才選拔的參考。
2018/4/16
廣東
《廣東省教育廳關于實施初中學生綜合素質評價的指導意見(試行)》
要求建立學生個人綜合素質評價檔案。評價內容主要包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐。綜合素質評價檔案作為指導學生成長的依據、學生畢業升學依據或參考和評價學校辦學水平的重要依據。

數據來源:公共資料整理

    2.家長對孩子培養訴求影響素質教育熱度

    從小學三年級開始,學業負擔重的學生基本保持在40%以上,基本符合素質教育實際主要能觸達的學生人群的現實情況。另一方面,家長對于通過寓教于樂,提升孩子興趣的方式來達到減負目的的呼聲最高達56%,這為結合學科提升的素質教育產品設計提供了思路。

    從課外輔導行業的規律來看,校外素質教育培訓的發展必然是以校內素質教育的受重視程度為大前提,在學齡段青少年有限時間的課外時間里,能夠實現校內校外聯動的項目,必然受到付費方家長們的優先考慮。

小學階段學業負擔重的學生在各年級的比例

數據來源:公共資料整理

    家長對孩子能力培養的訴求直接影響素質教育培訓市場的賽道熱度。藝術教育和少兒英語教育依然是排在家長選報素質教育項目的最前列,可選占比分別為65%和48%,但選報意愿增長可能性有限。而體育教育、生活素養教育和科創教育意向選報比例明顯大于目前已選報項目比例,說明這3個賽道的需求在明顯增長,且有效供給不足。

家長對各類素質教育品類的選擇方向

數據來源:公共資料整理

    3.消費升級支撐藝術教育市場,約30%的家長考慮報名舞蹈課程

    藝術教育接受程度高,約29.7%的家長考慮報名舞蹈課程。藝術教育在各項素質教育中起步最早、市場培育最久,消費者接受程度最高。為孩子選報了素質教育的家長中,有71.8%選報了藝術類課程,其中又有29.7%的家長選報舞蹈課。

藝術類課程中消費者更偏好音樂教育

數據來源:公共資料整理

    4.預計2019年舞蹈教育市場規模約360億元

    預計2019年舞蹈教育市場規模約360億元。人口方面,我國舞蹈市場適齡人口基礎大,預計2019年適齡人口約2.62億人。平均支出方面,興趣類舞蹈學生年度客單價約2400元左右。滲透率方面,我國舞蹈教育綜合滲透率約5.8%。

2019年舞蹈教育市場規模約360億元

數據來源:公共資料整理

    二、行業趨勢:多品類、立體品牌是構建壁壘的可選方式,平臺化運營整合B端市場或有新機遇

    1.多品類融合跨賽道競爭是素質教育長期大趨勢

    多品類融合跨賽道競爭是素質教育長期大趨勢,多品類的發展過程中,企業的原有品牌優勢所積累的流量池可被重復利用以加速規模化,提升企業的營銷效率。其中,教研能力是單品類向多品類教育的升級的核心基石。

    2.當下階段,單品類舞蹈教育跨界發展打造立體品牌是構建壁壘的途徑之一

    家長通常會選擇1-3種素質教育品類,在非多品類戰略下,單一品類如何構建自身的核心壁壘加深護城河是關鍵,跨界發展打造立體品牌是可選的路徑之一。

    3.競爭格局分散,優質品牌轉型平臺化、整合B端市場或有新機遇

    舞蹈教育行業受礙于師資、管理水平、場地等問題呈現區域化競爭格局,區域頭部品牌多發展歷史悠久,具備強教研能力、師資水平,在管理能力方面也可以支持一定的規模化。但跨區域發展的天然壁壘仍然存在,整個市場存在大量小而散的機構,區域頭部品牌可通過平臺化運營,對外輸出課程體系、師資體系、管理體系以及相應的SaaS工具等,整合零散機構,實現“輕”擴張。

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